《自由的哲学》
《自由的哲学》
《自由的哲学》作为鲁道夫·施泰纳的“青年作品”
《自由的哲学》是鲁道夫·施泰纳的“青年作品”：他在 22 岁至 32 岁之间在与 19 世纪末那个时代的思想接触中发展了它。从很多方面来说，这个时代仍然影响着我们的思维方式、我们科学地看待世界的方式以及我们塑造社会的方式。
因此，《自由的哲学》不仅仅是一种哲学论著：它更是一本练习手册，也是一条思考和自由的训练路径。它涉及我们的个体性、我们的行为及其来源。“我”是由社会规范和遗传特征决定的吗？ 通过物质过程么？ 是通过我的利己主义？ 我与世界的关系是什么？我如何塑造世界？ 我怎样才能出于自己的驱动而独自行动，这对世界意味着什么？ 这些问题和其他问题都是《自由的哲学》中的核心关注点，它不仅要“思考”，而且要在思考中“实践”。 我们在思维中大力发展的东西是世界的一部分，并且会找到进入世界的方式。
思维训练
在我们的学生时代，以及在我们的学习过程中，我们常常强调传授知识和再现所学。我们会感到自己的思维训练不够。虽然一个人每天都要练习乐器，而且可能一练就是几个小时，但这对我们的思维来说并非理所当然。我们的思维也是一种乐器。正如我们在年度共学中将会发现的那样，但不止如此。因此，《自由的哲学》也将成为一种思维训练。
灵性活动的哲学
《灵性活动的哲学》是鲁道夫·施泰纳为《自由的哲学》英译本推荐的书名。这本书的结构并不仅仅是一篇哲学论著，它引导人们将心理活动转化为灵性活动。鲁道夫·施泰纳在《青年教育教程》（GA 217 ）中是这样说的：
“但是，试着主动思考一次，你就会发现在这一过程中，心是如何参与其中的。当我们这个时代的人成功地发展出主动的思维时，他就会深入地进入灵性世界。因为正是通过主动思考，我们的思想才会反过来拥有心的力量。”
道德个人主义
行动标准和指令、算法、法律和规则、规范和趋势塑造着我们的日常生活和职业生活。在这一切中，康德的要求依然存在：“"行动的原则要适用于所有人。”《自由的哲学》以鲜明的个人主义方式做出了回应：
“对我来说，‘应该像所有人那样采取行动’绝不可能成为决定性的标准，而是，对我来说，在每一个单独的情形中我应该怎样去做。”
汉娜·阿伦特曾这样说过：“道德关乎一个人的独特性。是非的标准，对‘我应该做什么？’这个问题的答案，最终既不取决于我与周围其他人共同的习惯和风俗，也不取决于神或人的命令，而是取决于我自己的决定。换句话说，我不能做某些事情，因为做了之后我就无法与自己相处。”(摘自：Elisabeth Young-Bruehl： Hannah Arendt, Leben, Werk, Zeit, 5th edition, Fischer Taschenbuch, Frankfurt am Main 2018）。
在我们这个时代，自由和个性往往等同于利己主义。《自由的哲学》提出了完全不同的世界观，将爱与出于自由的个人行动并列：
“只有当我遵循我对客体的热爱时，才是我，我自己， 在采取行动。”
鲁道夫·施泰纳 《自由的哲学》（常湧译）
Audiobook "Philosophy of Freedom"
Preface to the Revised Edition, 1918
Chapter 1 – Conscious Human Action
Chapter 2 – The Fundamental Urge for Knowledge
Chapter 3.1 – Thinking in the Service of Understanding the World 1
Chapter 3.2 – Thinking in the Service of Understanding the World 2
Chapter 4.1 – The World as Percept 1
Chapter 4.2 – The World as Percept 2
Chapter 4.3 – The World as Percept 3
Chapter 5.1 – Knowing the World 1
Chapter 5.2 – Knowing the World 2
Chapter 6 – Human Individuality
Chapter 7.1 – Are There Limits to Cognition? 1
Chapter 7.2 – Are There Limits to Cognition? 2
Chapter 8 – The Factors of Life
Chapter 9.1 – The Idea of Freedom 1
Chapter 9.2 – The Idea of Freedom 2
Chapter 9.3 – The Idea of Freedom 3
Chapter 9.1 – The Idea of Freedom 4
Chapter 10 – Freedom-Philosophy and Monism
Chapter 11 – World Purpose and Life Purpose
Chapter 12.1 – Moral Imagination 1
Chapter 12.2 – Moral Imagination 2
Chapter 13.1 – The Value of Life 1
Chapter 13.2 – The Value of Life 2
Chapter 14 – Individuality and Genus
Chapter 15 – (Part III) Final Questions – The Consequences of Monism
Appendix 1
Appendix 2
The audio book is only available in German and English on our website. It appears when you select the appropriate language in the upper right corner.
Read by Dale Brunsvold. http://rudolfsteineraudio.com/POSA/posa.html
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往期共学参加者的评价...
“对我来说，以这样的方式接触这些卡片内容，是一种令人难以置信的美，总是令人欢欣鼓舞的惊喜。我发现它们如此鲜活，如此现代，我的心也随之升腾。因此，我非常感谢你们以这种方式将这一作品推向世界，我也体会到你们一直在思考如何继续，当今世界需要什么？如何才能完成这项工作？我觉得这真是太好了。”
“我发现你们的设计如此充满爱，如此奇妙，以至于对我来说，不精读这部难啃的作品根本不是问题，也不再是麻烦。每个星期，这些卡片都是那么清晰，给了我内在的觉醒和巨大的支持......”
“我是一个最喜欢阅读的人。你们用精美的卡片向我展示了，比起一页一页地阅读，人们可以更深入、更生动地理解这些内容。这些卡片让我眼前一亮，你可以完全专注于一个想法，你可以随身携带卡片，而不需要再去书中查找。这真是个好主意。我打算自己也这样做。非常感谢！”
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